精密機(jī)械零件加工行業(yè)未來的發(fā)展，最大的瓶頸應(yīng)該還是機(jī)械零件加工人才的培養(yǎng)。一方面，我國的精密機(jī)械技術(shù)的職業(yè)教育有待完善，另一方面，廣大學(xué)生越來越不愿意選擇機(jī)械零件加工行業(yè)。不管是傳統(tǒng)的制造業(yè)，還是尖端的 AI技術(shù)，都離不開基層的精密機(jī)械零件加工人，更離不開熟悉CNC零件加工技術(shù)的人才。

12月14日消息，近日，《這塊屏幕可能改變命運(yùn)》一文在網(wǎng)上引發(fā)熱議。這只是基礎(chǔ)教育中的一個(gè)場景，而機(jī)械零件加工制造業(yè)所依賴的職業(yè)教育卻長期處于被忽視的地位。這塊屏幕能讓很多本來上不了大學(xué)的孩子改變?nèi)松鄾]有上大學(xué)機(jī)會(huì)的孩子完全可以走職業(yè)教育的通道，成為這個(gè)社會(huì)的技能型人才。

這篇文章被網(wǎng)易CEO丁磊轉(zhuǎn)發(fā)到了朋友圈，并表示拿出1億支持教育的興趣。技術(shù)可以給基礎(chǔ)教育帶來改變，同樣也應(yīng)該可以給機(jī)械零件加工的職業(yè)教育帶來改變。這個(gè)技術(shù)對教育的影響太大了?，F(xiàn)在只有200多所學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)該有2000所，20000所。如果其中有200所職業(yè)教育學(xué)校，專門培養(yǎng)機(jī)械零件加工人才，對于緩解精密機(jī)械加工行業(yè)未來的發(fā)展瓶頸是大有幫助的。

文章主要講述了網(wǎng)絡(luò)直播課程對落后地區(qū)教育的改造，《這塊屏幕可能改變命運(yùn)》文中提到，通過網(wǎng)絡(luò)直播，落后地區(qū)的248所高中全天候跟隨“中國最前列高中”成都七中上課。16年來，7.2萬名學(xué)生通過這種方式走完了高中三年。其中，88人考上了清華、北大，大多數(shù)成功考取了本科，有的學(xué)校甚至出了省狀元。

近20多年來，我國的精密零件加工技術(shù)的職業(yè)教育取得了長足的發(fā)展。但是，各地職業(yè)院校對于精密零件加工技術(shù)教育發(fā)展的水平十分不均衡。有些學(xué)校培養(yǎng)的機(jī)械零件加工技術(shù)人才很受市場的青睞，有些學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生的實(shí)踐能力明顯不足。如果在精密零件加工職業(yè)教育學(xué)校引進(jìn)這塊屏幕，讓普通的學(xué)校也能分享優(yōu)秀學(xué)校的機(jī)械零件加工課程，這也是實(shí)現(xiàn)教育公平的新模式。